Master Sozialwissenschaften

Zwischen dem Oktober 2003 und dem April 2007 habe ich an der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf im Masterstudiengang Sozialwissenschaften studiert, einem Integrationstudiengang aus den Fächern Politikwissenschaft und Soziologie.

Auf dieser Seite organisiere ich die Daten zu den Kursen und Projekten, an denen ich teilgenommen habe.

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Sommersemester 2005 (4. Semester)

Im Sommersemester 2005 besuche ich lediglich DaF-Kurse im Wahlpflichtbereich:

Deutsch als Fremdsprache - ZQ Studienbereich A (Anette Windolph)

Wahlpflichtbereich]
Geb. 23.11, Raum 3.22 Do. 11.15 - 12.45 (2stündig)
Beginn: 14.04.05 Sprechzeiten: Di. 13-15
Kursbeschreibung: Die 4 Fertigkeiten im DaF-Unterricht.

Die Vermittlung der sprachlichen Fertigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben bildet einen wichtigen Bestandteil des Bereiches Deutsch als Fremdsprache.

Da sich die Fertigkeiten gegenseitig ergänzen, sollen sie im Seminar parallel behandelt werden.

Die Entwicklung der vier Fertigkeiten unter kommunikativen und unterrichtspraktischen Gesichtspunkten bildet somit den Schwerpunkt des Seminars. Gleiches gilt auch für die Grammatik- und Wortschatzvermittlung.

Literatur:

• Dahlhaus, Barbara: Fertigkeit Hören. Goethe-Institut. München 1993, Fernstudieneinheit 5
• Westhoff, Gerard: Fertigkeit Lesen. Goethe-Institut. München 1997, Fernstudieneinheit 17
• Kast, Bernd: Fertigkeit Schreiben. Goethe-Institut. München 2000, Fernstudieneinheit 12
• Funk, Hermann/König, Michael: Grammatik lehren und lernen. GI München 1999, Fernstudieneinheit 1
• Müller, Bernd-Dietrich, Wortschatzarbeit und Bedeutungsvermittlung. GI München 1994, Fernstudieneinheit 8

Deutsch als Fremdsprache - ZQ Studienbereich B (Dr. Christine Breslauer)

[Wahlpflichtbereich]
Geb. 23.31, Raum U1.71 Mo. 14.15 - 15.45 (2stündig)
Beginn: 11.04.05 Sprechzeiten: n.V.
Kursbeschreibung: Methodik und Didaktik DaF

Im Seminar sollen methodische und didaktische Grundlagen des Deutschen als Fremdsprache möglichst praxisnah vermittelt werden, um die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu befähigen, einen lernerorientierten, kommunikativen und interkulturell ausgerichteten Unterricht planen und umsetzen zu können.

Geplante Themen:

- Erst- und Zweitsprachenerwerb
- Unterrichtsplanung, Unterrichtsphasen
- DaF-Lehrwerke, Lehrwerksanalyse
- Sozial- und Arbeitsformen, bes. Gruppenarbeit
- Autonomes Lernen, Lerntechniken und –strategien
- Literaturdidaktik und Landeskunde
- Visualisierung
- Motivation, Motivationsstrategien
- Fachdeutsch, Deutsch für den Beruf

Literatur zur Vorbereitung:

• Bimmel, Peter; Kast, Bernd; Neuner, Gerd: Deutschunterricht planen. Arbeit mit Lehrwerklektionen. München: Goethe-Institut Inter Nationes 2003. (=Fernstudieneinheit 18)
• Bimmel, Peter; Rampillon, Ulrike: Lernerautonomie und Lernstrategien. München: Goethe-Institut 2000. (=Fernstudieneinheit 23).
• Bischof, Monika; Kessling, Viola; Krechel, Rüdiger: Landeskunde und Literaturdidaktik. München: Goethe-Institut 1999. (=Fernstudieneinheit 3).
• Edmondson, Willis; House, Juliane: Einführung in die Sprachlehrforschung. Tübingen: Basel: Francke 1993

(Daneben habe ich eine Tagung mitorganisiert und mein Masterteamprojekt abgeschlossen.)

Wintersemester 2004/05 (3. Semester)

• Europäische Identität (Melanie Reddig, M.A.)
• Politische Akteure in der Mediengesellschaft (Dr. Stefan Marschall)
• Deutsch als Fremdsprache (DaF) - Einführung (Susanne Kleymann, Studienrat im Hochschuldienst) [Wahlpflichtbereich]
  Donnerstags, 16 Uhr c.t., Gebäude 23.11, Raum 3.22.
  kleymann@phil-fak.uni-duesseldorf.de

Sommersemester 2004 (2. Semester)

• Hochschulpolitik (PD Dr. Nils Bandelow)
• Systemtheorie II (Dr. B. Miebach/A. Gustorf)
• Vertrauen (Prof. Dr. Michael Baurmann)
• Klassische Studien der empirischen Sozialforschung (Dipl. rer. soc. Agnes Elting-Camus)
• Politisches System und Politik in Italien (Britta Rehder) [Wahlpflichtbereich]
• Einführung in die Politikfeldanalyse (PD Dr. Nils Bandelow) [Wahlpflichtbereich]
• Bürgermeisterwahl 2004 in NRW: Kandidatenauswahl - Wahlkampf - Wahlergebnisse (Dipl. Sozialwiss. David Gehne) [Wahlpflichtbereich]

Wintersemester 2003/04 (1. Semester)

Making Democracy Work (Prof. Dr. M. Baurmann/M. Reddig, M.A.)

• Themenplan [Baurmann/Reddig]
• Referat 1. Studying Institional Performance in Italy / Basistext: Robert Putnam: Making Democracy Work, Kapitel 1, S. 3-16 [Torsten Stollen]
• 4. Explaining Institutional Performance / Basistext: Robert Putnam: Making Democracy Work, Kapitel 4, S. 83-120 [Ilka Sommer]
  Einleitung
  Gliederung
  Merkmale der Zivilgesellschaft
  Liberale und Kommunitaristische Konzeption
• Thesenpapier zum Kapitel II: Political Participation / Basistext: Robert Putnam: Bowling Alone, S. 31-47 [Torsten Stollen]
• Zum Kurs ist eine Kopiervorlage im Copyshop der UB erhältlich.

Hilfreiche Hyperlinks zum Thema:

• http://www.infed.org/thinkers/putnam.htm Einführung in das Thema
• http://www.prospect.org/authors/putnam-r.html Artikel von Robert Putnam aus der Zeitschrift The American Prospect (TAP)
• http://discover.npr.org/features/feature.jhtml?wfId=1074874 Radiointerview mit Robert Putnam (als Stream für Realplayer)

Systemtheorie I (Dr. B. Miebach/A. Gustorf)

• Themenplan [Miebach]
• Online-Reader [Miebach]

Neuere Ansätze der Vergleichenden Politikwissenschaft (Dr. N. Bandelow)

• Themenplan [Bandelow]
• Thesenpapier zum Thema "Organisationsökonomische Ansätze in der Vergleichenden Politikwissenschaft" [Torsten Stollen]
• Internetseite zum Kurs [Bandelow]
• Zum Kurs ist eine Kopiervorlage im Copyshop der UB erhältlich.

Empirische Analysen in der Familiensoziologie (Prof. Dr. P. H. Hartmann)

Themenplan [Hartmann]